Az Illés Akadémia és az Illés Akadémia Gimnáziuma a 2026/2027-es tanévben tovább erősíti a sportiskolai modellt: a tanrendbe beépített egyéni fejlesztéseknek köszönhetően a diákok és játékosok személyre szabott képzést kapnak, legyen szó technikai munkáról, mozgásszervi korrekcióról vagy kondicionális fejlesztésről, természetesen mindez összehangolva az iskolai testneveléssel. A cél változatlan: minden növendék a saját korosztályának és fejlődési szintjének megfelelő, magas minőségű szakmai támogatást kapjon.
Az új tanévben az Illés Akadémia szakmai koncepciója tovább finomult: a gimnáziumi órák közé beépített egyéni fejlesztések rendszeres, heti struktúrában működnek. A sportiskolai modell lényege, hogy a tanulók a testnevelés tantárgy mellett a tanórák részeként kapják meg azokat a speciális képzési elemeket, amelyek a modern utánpótlás-nevelésben elengedhetetlenek.
A program két fő irányt követ:
- a 9–10. évfolyamban tanulók számára labdás egyéni képzések zajlanak, ahol a technikai alapok finomítása, a labdakezelés, a gyors döntéshozatal és a koordináció fejlesztése kerül fókuszba
- a 11–12. évfolyamosok esetében a funkció, fittség és a sportágspecifikus teljesítmény rendszerszintű fejlesztése kerül fókuszba
Minden korosztály esetében mozgásszervi korrekciós foglalkozások is elérhetők, amelyek a helyes mozgásminták kialakítását és az esetleges egyéni eltérések javítását célozzák.
A fejlesztések kiscsoportos formában, 3–6 fős létszámmal zajlanak, így minden növendékünk személyre szabott figyelmet kap a szakedzőktől. A foglalkozások heti 1x kedden az 1–2. órában, illetve a 3–4. órában kerülnek megtartásra, közvetlenül beépítve a gimnáziumi órarendbe. Ez a struktúra biztosítja, hogy a sport és a tanulás egymást erősítve, összehangolt rendszerben működjön.
A tanrendbe integrált egyéni fejlesztések révén az akadémia és a gimnázium közösen valósítja meg a sportiskolai modellt: a diákok nem külön programként, hanem a mindennapi iskolai élet részeként kapják meg a speciális képzést. Ez hosszú távon stabilabb fejlődési ívet, kiegyensúlyozottabb terhelést és jobb teljesítményt eredményez.
A kisebbeknek a délutáni időszakban heti egy fakultatív napot is tartunk, ahol az U12–U13, az U10-U11 és az U8-U9 korosztályok összevont foglalkozásokon vehetnek részt. A program rugalmas: a tanulói leterheltséghez igazítva biztosítja a plusz szakmai munkát, amely tovább segíti a fiatalok fejlődését és a korosztályok közötti átmenet zökkenőmentességét.